一、指导思想：

　　继续施行“科研兴教、科研兴校”的工作方针，为学校教育教学工作的不断发展提供支持。加强“五个一”工程的实施力度；开展各级课题申报工作，加强课题研究的过程管理；开展校本教研与校本培训，加强校内听课；总结课改成果，优化教学管理，提高教学质量。

二、主要任务：

1.组织教师不断学习，认真反思，深化课改，不断创新。

　　教研组要在上学期工作基础上，总结经验，继续开展“五个一”工程。每个教研组，在学期初确定本组需要解决的问题，报学校备案。教研组长带领本组教师，认真研究。学期末，将研究成果上报。

各年级教师加强交流，将课改经验总结推广。在加强“双基”训练的同时，注重对过程与方法的教学，关注学生的情感态度价值观。

教师加强教育教学反思，不断学习，提高论文撰写水平。将各项工作，由传统的“经验模式”向“学术模式”转变。

2. 抓好教学常规管理，加强课堂教学的检查与考核力度。

　　课堂教学是学校教育的主阵地，驾驭课堂教学的能力是每位教师的基本功，教导处将加强督促检查。教研组、备课组认真开展教研活动，加强集体备课，实现资源共享。控制学生的作业量，尽量做到分层布置，加强针对性。完善“四课”制度，加强听课、评课活动，强化课堂教学，提高教学质量，促进教师发展。

开展“蚌埠六中春季教学开放日”活动。

加强初三复课管理，集体备课，完成三次质量检查。

3. 加强教研经费的管理，建立外出学习教师的回校汇报制度。

　　教研经费包干使用后，加强各教研组对经费使用的计划性，先审查，后使用。对于参加外出培训及会议等大型活动的人员，要把获得的教育教学信息作专题介绍，提高外出学习的效益，实现信息共享，共同提高。

4.认真完成各级课题研究工作，加强课题研究的过程管理。

　　我校承担的省十五教育科研重点课题“新课程环境下的初中生评价”已进入尾声。市级课题“建立学生成长记录袋与学生成长的关系”也在做结题工作。把课题研究与学校“五个一”工程结合起来，提高教师的科研意识和科研能力。

5.编辑完成蚌埠六中第二集《教师反思集》、《教学设计集》、《学生习作集》。

6.不断完善俱乐部工作，精简强化活动内容，逐步将其中开展较好的项目发展成具有六中特色的校本活动课程。

7.鼓励教师继续加强现代化教学手段的学习和应用，提高学校设备利用率。争取到2006年夏，全体教师完成“信息技术在教学领域里的应用”培训。

三、工作安排：

二月份：

1.制定新学期教科室工作计划。

2.完成开学前准备工作（物品发放、教案检查等）。

3.召开教研组长、备课组长会议，布置新学期工作。

4.完成《教师反思集》、《教学设计集》、《学生习作集》的组稿工作。

三月份：

1.检查开学各项工作的开展与落实。

2.收集整理教研组上学期的“五个一”工程材料并进行汇总编辑成信息简报。

3.完成《教师反思集》、《教学设计集》、《学生习作集》的版面设计。

4.组织蚌埠六中春季教学开放日活动

5.各级课题申报工作。

四月份：

1.协助教导处组织学校的期中检测工作和初三第一次质量检查。召开初三复课研讨会。

2.检查各课题组的阶段报告或结题报告的完成情况。

3.抽查教案。

4.完成《教师反思集》、《教学设计集》、《学生习作集》初稿。

5.组织安排相关学科的竞赛工作。

五月份：

1.协助教导处组织初三第二次质量检查。

2.编辑发放本学期第二期教育信息简报。

3.检查教研组活动情况，并反馈。

六月份、七月份：

1.编辑发放本学期第三期教育信息简报。

2.协助教导处组织初三第三次质量检查。

3.抽查教案；教研组考评。

4.学期结束工作；教科室工作小结。

教科室

2006年2月

蚌埠六中2005——2006学年度第二学期

教科室工作计划

蚌埠六中教科室

2006年2月