一、工作目标

认真贯彻落实中学德育大纲，达到：学生思想觉悟逐步提高，道德意识逐步增强，文明行为逐步优化；学习自觉性逐步提高；校园秩序井然，无喧闹、滋事现象；校园环境幽雅，达到环境育人的目的；素质教育活动做到有目的、有内容、有实效。做到德育工作低起点、高标准、重实效、有特色。

    二、基本规程

1、教育工作

（1）每学期对各班思想品德教育工作分别提出书面指导意见和实施方案。

（2）每学年召开一次全校学生大会，每周利用升旗对学生进行德育教育。

（3）每学期有重点地开展2—3次全校性思想教育活动，每周检查一次班会情况，定期召开年级教导会。

（4）每学年开展一次《规范》、《常规》训练月活动，在初一年级开展新生入学教育活动。

（5）每月召开一次班主任工作会议或德育工作会议，每月召开一次学生干部会议。每学期进行一次年级组长，班主任培训工作。

（6）每周举行一次升旗仪式。

（7）每学期更换五次宣传橱窗板面，出四至五期班组黑板报。

（8）广播站每天播音两次，中午播新闻，课外活动自办节目。

（9）每学期开展影视观评活动、读书征文活动、社会调查活动、广播操比赛、文艺比赛等活动。

（10）每学期安排非毕业班一周公益劳动，并有机渗透劳动教育。

（11）开办家长学校和文明市民学校。

（12）开展“校园之星”评选活动。

（13）实施德育科研课题，开展科普活动。

2、管理工作

（1）每学期初建立一次档案项目，并分项建档归档，期末材料进档案室。

（2）每学年健全一次班级和学生会组织，并编印组织名册，每学期三次培训学生干部。

（3）每天巡查1—2次校园，对偶发事件、公共秩序进行现场管理，发现问题及时处理。

（4）组织值周班级每天检查一次各班的“两操”、卫生及自习课纪律情况，每日公布检查结果，学期末进行总评。

（5）每学期召开两次年级组长、班主任会议、总结班级常规管理，常规工作的情况。

（6）每学期检查二次班主任“五资料”使用运用情况。

（7）每学年评定一次优秀班主任、先进班集体及文明礼仪示范班。

（8）每学期评定一次德育优秀论文，确保每位年级组长、班主任、德育室工作人员最少有一篇优秀德育论文。

（9）年级组、班主任每学期要有计划及总结。