《论语》

《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。

孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

一、重点词语

1、通假字：不亦说乎 “说”(yuè) 通“悦”， 愉快；诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝”， 你；不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智”聪明、智慧。

2、词语解释

① [时习]时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 ②[愠（yùn）]生气，发怒。③吾日三省(xǐng)吾身[日]每天。 [三省]多次进行自我检查、反省。三，泛指多次。省，反省。 ④传不习乎[传]老师传授的知识。⑤[罔（wǎng）]迷惑。意思是感到迷惑而无所得。 [殆（dài）]疲倦而无所得。 ⑥[弘（hóng）毅]刚强，勇毅。⑦己所不欲,勿施于人[欲] 想，希望。 [勿（wù）]不要。[施]加。

二、成语

不亦乐乎：原意是“不也很快乐吗？”现用来表示达到极点的意思。

温故知新： 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。

己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要加给别人。

任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

见贤思齐：看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。

择善而从：选择好的学，按照好的做。

三人行，必有我师：几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。

不耻下问 

学而不厌 

诲人不倦 

三、阅读探究

1、“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐？

志同道合的人从远方来投奔自己，向自己学习，且双方可以探究学问，这自然是十分快乐的事情。

2、从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？

重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。

3、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？

在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。

4、为什么要将学习和思考结合起来？

学是基础，只学不思，是死学；只思不学，是空想。只有将二者结合，才能真正领悟知识的精髓。

5、用一个成语概括第七则的主要意思。取长补短。

6、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？择其善者而从之，其不善者而改之。

7、怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？

孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。

8、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？

这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。

9、请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。

①学习方法：学而时习之  温故而知新  学而不思则罔，思而不学则殆 

②学习态度：有朋自远方来   知之为知之，不知为不知  见贤思齐  三人行，必有我师  择其善者而从之，其不善者而改之

③品德修养：人不知而不愠  吾日三省吾身  士不可以不弘毅  己所不欲，勿施于人  岁寒，然后知松柏之后凋

10、 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。

有朋自远方来，不亦乐乎？

11、 学了本文，你受到哪些教益？

作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。

《鱼我所欲也》

选自《孟子·告子上》 《告子上》的主要内容是阐明“性善说”，即人性里天生就有向善的种子，这种善的天性，就是人的“本心”。

本文讲的是每个人都有“本心”，无论在什么情况下，人都应该保有自己的“本心”。只要“本心”在，即使在生死关头，人也能经受住考验；而如果丧失了“本心”，人就会做出有损于人格的事来。 

一、生字：

箪（dān） 蹴（